Krajowy Trening Rodzinny Akademii OLiOC
Krajowy Trening Rodzinny Akademii OLiOC
Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy Państwa wraz z dziećmi do udziału w Krajowym Treningu Rodzinnym Akademii OLiOC, którego celem jest zwiększenie świadomości w zakresie bezpieczeństwa oraz przygotowanie rodzin do właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych.
Podczas spotkania uczestnicy będą mogli poszerzyć swoją wiedzę na temat rozpoznawania sygnałów alarmowych, reagowania na alerty Rządowego Centrum Bezpieczeństwa (RCB), wyboru bezpiecznych miejsc oraz zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia. Poruszymy również kwestie związane z bezpieczeństwem dzieci w szkole i w domu oraz przygotowaniem rodzinnego planu działania na wypadek sytuacji kryzysowej.
Szczegółowa tematyka spotkania:
1) Pierwsza pomoc- jak wezwać pomoc?, przekazywanie informacji o miejscu zdarzenia i opisywanie, co się stało. Pomoc przedmedyczna- p. Dariusz Sułek, p. Noemi Bardosz
2)Czy znamy sygnały alarmowe? Zaprezentowanie nagrań wybranych sygnałów alarmowych. Punkty schronienia w Gminie Zębowice „Gdzie się ukryć”-p. Daria Rajnoga
3) Odczytujemy alert RCB. Znajdź bezpieczne miejsce. Pakujemy plecak ewakuacyjny. Tworzymy rodzinny plan awaryjny. Wykorzystanie mobilnych aplikacji- p. Katarzyna Skiba
4) Namiot Powiatowej Straży Pożarnej przed budynkiem szkoły( hali) - materiały informacyjne
Wspólne zdobywanie wiedzy i ćwiczenie właściwych zachowań to ważny krok w budowaniu odpowiedzialności, wzajemnego wsparcia i poczucia bezpieczeństwa całej rodziny.
Termin: 17 października 2026 r.
Godzina: 10:00
Miejsce: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich w Zębowicach ul. Oleska 10, Hala Sportowa
Zachęcamy Państwa do udziału w tym ważnym przedsięwzięciu. Wierzymy, że wspólne zaangażowanie rodziców, dzieci i szkoły pomoże nam lepiej przygotować się na nieprzewidziane sytuacje.
Razem zadbajmy o bezpieczeństwo naszych rodzin!
Z wyrazami szacunku
Dyrekcja i Grono Pedagogiczne
Słodka przygoda w Gustorii w Dębskiej Kuźni!
6 października uczniowie klas 2 wybrali się na wyjątkową wycieczkę do Gustorii w Dębskiej Kuźni, gdzie czekało na nich mnóstwo atrakcji, ciekawych doświadczeń i niezapomnianych chwil!
Jednym z najciekawszych punktów programu były warsztaty tworzenia lodów rzemieślniczych. Dzieci poznały tajniki powstawania tego pysznego przysmaku i przekonały się, że przygotowanie lodów może być nie tylko ciekawą lekcją, ale również świetną zabawą!
Podczas pobytu uczniowie odwiedzili także wiejskie podwórko pełne zwierząt. Poznali jego mieszkańców i wysłuchali opowieści o dawnym życiu na wsi. Dzięki temu mogli dowiedzieć się, jak wyglądała codzienność ludzi przed laty oraz jaką rolę odgrywały zwierzęta w życiu wiejskiej społeczności.
Na dzieci czekała również urokliwa Kraina Bajek, która przeniosła je w świat wyobraźni, znanych opowieści i baśniowej atmosfery. Był to czas pełen radości, zachwytu i wspólnej zabawy.
Wycieczka do Gustorii była doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie, poznawania dawnych tradycji oraz integracji. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i piękne wspomnienia!
Joanna Kowolik
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
Leśne przygody uczniów klas 2a, 2b i 3b
Las skrywa wiele tajemnic, a nasi uczniowie mieli okazję odkryć niektóre z nich podczas wyjątkowych zajęć edukacyjnych zorganizowanych we współpracy z Nadleśnictwem Olesno.
30 września oraz 7 i 8 października dzieci wyruszyły na leśną wyprawę, by poznawać przyrodę wszystkimi zmysłami i zdobywać wiedzę bezpośrednio w naturalnym środowisku.
Podczas spotkań uczniowie zgłębiali tajniki lasu, poznawali różne gatunki drzew i krzewów oraz dowiadywali się, jakie czynniki wpływają na zamieranie drzew. Z zainteresowaniem odkrywali również, jak żyją bobry i w jaki sposób ich działalność oddziałuje na ekosystem wodny.
Leśne lekcje były nie tylko ciekawą przygodą, ale także wspaniałą okazją do rozwijania przyrodniczych zainteresowań, zadawania pytań i dostrzegania, jak ważna jest troska o otaczający nas świat.
Serdecznie dziękujemy Nadleśnictwu Olesno za inspirujące spotkania, przekazaną wiedzę i wspólne odkrywanie fascynującego świata przyrody!
Joanna Kowolik
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
Katowice – historia, kultura i dobra zabawa. Wycieczka klasy VIII
7 października 2026 roku uczniowie klasy VIII wraz z opiekunkami – Barbarą Puchałą, Anetą Lubojańską-Miozgą oraz Patrycją Pryszcz – wybrali się na wycieczkę do Katowic. Choć stolica Górnego Śląska znajduje się niedaleko, tego dnia uczniowie mieli okazję odkryć ją z nieco innej perspektywy – jako miasto, w którym historia, kultura, tradycja i nowoczesność tworzą niezwykle ciekawą całość.
Pierwszym przystankiem było Muzeum Śląskie, którego ekspozycje stały się okazją do bliższego poznania historii i kultury regionu. Wizyta w muzeum pozwoliła uczniom spojrzeć na Śląsk nie tylko przez pryzmat jego przemysłowej przeszłości, lecz także dostrzec jego bogactwo kulturowe i artystyczne. Muzealne przestrzenie stały się miejscem spotkania z historią, która – przedstawiona w nieco inny sposób – nabrała szczególnego znaczenia.
Kolejnym etapem wycieczki był Nikiszowiec – wyjątkowa dzielnica Katowic, której charakterystyczna architektura od razu przyciągnęła uwagę młodzieży. Spacer wśród ceglanych familoków, malowniczych zaułków i zabytkowych uliczek pozwolił poczuć atmosferę dawnego Śląska. Nikiszowiec okazał się nie tylko ciekawym zabytkiem, ale również miejscem, w którym historia codziennego życia mieszkańców regionu jest wciąż obecna w architekturze i układzie osiedla.
Na trasie wycieczki znalazł się również Spodek – jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Katowic. Jego charakterystyczna, futurystyczna bryła od lat wyróżnia się na tle miejskiej przestrzeni i stała się wizytówką miasta. Uczniowie mieli okazję zobaczyć ten niezwykły obiekt z bliska i przekonać się, jak mocno wpisał się on w krajobraz Katowic.
Ważnym punktem wyjazdu była także wizyta przy Pomniku Powstańców Śląskich. Monument przypomniał uczniom o wydarzeniach, które odegrały istotną rolę w historii regionu. Trzy potężne skrzydła pomnika stały się symbolicznym przypomnieniem o uczestnikach powstań śląskich i ich walce o przynależność Górnego Śląska do Polski.
Po spotkaniu z historią i kulturą przyszedł czas na sporą dawkę emocji. W Pixel XL uczniowie mogli sprawdzić swój refleks, spostrzegawczość i umiejętność współpracy. Rywalizacja dostarczyła wielu powodów do śmiechu, a wspólna zabawa była doskonałą okazją do integracji całego zespołu klasowego. Wśród kolorowych świateł i kolejnych wyzwań szybko okazało się, że dobra współpraca jest równie ważna jak indywidualne umiejętności.
Wycieczka do Katowic połączyła poznawanie historii i dziedzictwa regionu z aktywnym spędzaniem czasu i wspólną zabawą. Uczniowie odwiedzili miejsca, które opowiadają o przeszłości Śląska, ale również takie, które pokazują jego współczesne, dynamiczne oblicze.
Dzień pełen wrażeń minął bardzo szybko. Uczniowie klasy VIII wrócili do szkoły z nową wiedzą, bogatsi o kolejne doświadczenia i przede wszystkim – z miłymi wspomnieniami wspólnie spędzonego czasu. Wyjazd pokazał, że lekcja poza szkolnymi murami może być jednocześnie ciekawą podróżą przez historię, spotkaniem z kulturą i świetną okazją do integracji.
Barbara Puchała
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 2026
Drodzy Uczniowie!
Dobiega końca nasz Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Przez ostatnie dni dużo mówiliśmy o tym, jak ważne są dobre relacje, wzajemny szacunek, życzliwość, bezpieczeństwo i reagowanie wtedy, kiedy komuś dzieje się krzywda.
Chciałabyśmy Wam bardzo podziękować za zaangażowanie we wszystkie działania, które wspólnie podejmowaliśmy.
Szczególnie dziękujemy uczniom klas I–IV za stworzenie plakatów „Bezpieczna klasa”. Pokazaliście na nich, jak według Was powinna wyglądać klasa, w której każdy może czuć się dobrze, bezpiecznie i być traktowany z szacunkiem.
Uczniom klas V–VIII dziękuję za stworzenie Drzewa Dobrych Słów – za wszystkie słowa wsparcia, życzliwości i szacunku, które pojawiły się na jego liściach.
Dziękujmy Wam również za udekorowanie naszego „Pustego Krzesła” – symbolu osoby, która może czuć się samotna, odrzucona lub niezauważona. Niech przypomina nam ono, żeby rozejrzeć się wokół siebie i nie pozwolić, aby ktoś w naszej szkole został sam.
I oczywiście ogromne podziękowania dla wszystkich klas za przygotowanie swoich stron do Szkolnego Kodeksu Relacji. To Wy zdecydowaliście, jakie zasady powinny obowiązywać w naszej szkole, żeby każdy mógł czuć się tutaj dobrze i bezpiecznie.
Dziękujemy także wychowawcom i nauczycielom, którzy włączyli się w nasze działania i pomogli Wam je zrealizować.
Pamiętajcie jednak, że ten tydzień się kończy, ale to, co wspólnie stworzyliśmy, nie kończy się dzisiaj.
Chciałabyśmy, żeby nasze plakaty, Drzewo Dobrych Słów, Puste Krzesło, a przede wszystkim zasady zapisane w Szkolnym Kodeksie Relacji pozostały z nami do końca roku szkolnego i każdego dnia przypominały nam o tym, jak chcemy się do siebie odnosić.
Bo szkoła bez przemocy nie powstaje w ciągu jednego tygodnia. Tworzymy ją każdego dnia – tym, jak do siebie mówimy, jak się traktujemy, czy potrafimy zareagować i czy zauważamy kogoś, kto potrzebuje naszego wsparcia.
Niech więc nasze wspólne hasło zostanie z nami nie tylko na ten tydzień, ale aż do czerwca:
WIDZĘ – REAGUJĘ – WSPIERAM.
Dziękujemy Wam za ten tydzień, za Wasze pomysły, pracę i zaangażowanie.
Pani Agnieszka, pani Aneta oraz pani Kamila 😊
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
Spotkanie autorskie z Michałem Rusinkiem
30 września w GOIKiCz uczniowie klas III i IV wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu autorskim z Michałem Rusinkiem, literaturoznawcą, tłumaczem, pisarzem, doktorem habilitowanym nauk humanistycznych i profesorem Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Podczas spotkania autor opowiadał o swoich wierszach, zwracając przy tym uwagę na ich charakterystyczne elementy. Następnie odczytywał je, a uczniowie aktywnie włączali się w zabawę, dopowiadając brakujące rymy.
Kolejnym zadaniem było wspólne tworzenie opowiadania. Na podstawie wymyślonych przez uczniów przymiotników powstała zabawna i pełna wyobraźni historia o pewnym spotkaniu autorskim. Tym sposobem przekonali się, że z kilku słów i odrobiny fantazji można stworzyć ciekawą opowieść.
Na zakończenie uczniowie otrzymali pamiątkowe zakładki z autografem autora.
Spotkanie było doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych, językowych i twórczych oraz do bezpośredniego kontaktu z pisarzem.
Gabriela Langosz
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
Podziękowanie dla p. Dariusza Sułka
Nowoczesne zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w naszej szkole to wyjątkowe wsparcie stworzone dla uczniów, którzy chcą odkryć radość z nauki, potrzebują pomocy w pokonaniu szkolnych trudności albo chcą poczuć się pewniej w tym, co robią.
Z przyjemnością informujemy, że dzięki pozyskaniu przez szkołę nowoczesnych Chromebooków i platformy zpe.gov.pl nauka i terapia weszły na zupełnie nowy poziom. Wykorzystanie nowoczesnych technologii pozwala nam na:
- 100% indywidualne podejście do każdego ucznia, dopasowując ćwiczenia do jego własnego rytmu pracy.
- Interaktywną naukę przez zabawę przy użyciu nowoczesnych gier edukacyjnych i programów stymulujących rozwój.
- Skuteczne wsparcie w radzeniu sobie z wyzwaniami w czytaniu, pisaniu i koncentracji.
Te zajęcia to doskonały sposób na łączenie rozwoju z świetną zabawą, dzięki czemu nasi uczniowie chętnie i z uśmiechem rozwijają swoje umiejętności w przyjaznej atmosferze.
Aneta Lubojańska-Miozga
Bieg dla dzieci - Zębowice 2026
Języki łączą! – Europejski Dzień Języków w naszej szkole
Z okazji Europejskiego Dnia Języków w naszej szkole zrobiło się naprawdę międzynarodowo! Tegoroczne hasło „Languages unite! – Języki łączą!” stało się inspiracją do przygotowania różnych aktywności, dzięki którym uczniowie mogli odkrywać języki, kulturę i różnorodność Europy.
Starsi uczniowie zmierzyli się z językowym escape roomem przygotowanym przez nauczycielkę języka niemieckiego. Podczas wirtualnej podróży po Europie odwiedzali kolejne miasta, rozszyfrowywali zagadki w różnych językach i zdobywali fragmenty tajnego kodu. Liczyła się nie tylko wiedza językowa, ale również spostrzegawczość, logiczne i krytyczne myślenie, umiejętność wykorzystywania kontekstu oraz współpraca w zespole.
W realizacji misji pomogły narzędzia cyfrowe oraz nowy sprzęt komputerowy, o który wzbogaciła się pracownia nr 7. Była to okazja do połączenia nauki języków z grywalizacją oraz świadomym i celowym wykorzystaniem technologii. Takie działania sprzyjają rozwijaniu kompetencji cyfrowych zarówno uczniów, jak i nauczycieli oraz wpisują się w kierunki polityki oświatowej dotyczące m.in. krytycznego myślenia, higieny cyfrowej i odpowiedzialnego korzystania z technologii.
Czwartoklasiści wyruszyli natomiast w podróż po Europie razem z Leną. Poznawali kraje, ich języki i powitania, odkrywali charakterystyczne miejsca oraz uzupełniali swój Europejski Paszport Językowy. Towarzyszyła im myśl, że choć mówimy różnymi językami, Europa jest naszym wspólnym domem, a poznawanie języków pomaga poznawać i rozumieć innych ludzi.
Najmłodsi uczniowie z klas 1-3 poznawali flagi, śpiewali piosenki oraz rozwiązywali językowe zagadki.
Nauczycielki języka angielskiego przygotowały dla uczniów kl. 5-8 quiz kulturowy dotyczący krajów anglojęzycznych. Pytania zostały rozmieszczone w różnych miejscach szkoły, dlatego uczniowie musieli wyruszyć na ich poszukiwanie, odnaleźć informacje i rozwiązać kolejne zadania. Była to nauka połączona z ruchem, współpracą i dobrą zabawą, a uczniowie, którzy prawidłowo rozwiązali quiz, otrzymali oceny celujące.
Europejski Dzień Języków po raz kolejny pokazał, że nauka języków nie musi ograniczać się do podręcznika i szkolnej ławki. Można podróżować, odkrywać, rozwiązywać zagadki, korzystać z technologii, współpracować i uczyć się poprzez działanie.
Bo języki naprawdę łączą!
Agata Wons-Wiecha
ZAGRAJ >>> https://view.genially.com/6aafa10a694545f65939494c
Galeria zdjęć >>> ZOBACZ
